Νεκρός είναι ο 26χρονος Αναστάσης Τασσόπουλος από τον Πύργο, που οδηγώντας ένα «χρυσό» Daewoo Matiz και με κατεύθυνση προς Πύργο, στο ύψος του βενζινάδικου του Χόχολη, συγκρούστηκε με νταλίκα.
Ήταν τόσο σφοδρή η σύγκρουση που το Daewoo Matiz έγινε μια άμορφη μάζα σιδερικών, ενώ πολλά κομμάτια του διασκορπίστηκαν σε μεγάλη απόσταση. Άμεσα έφτασαν στην περιοχή του συμβάντος ισχυρές αστυνομικές δυνάμεις, η πυροσβεστική και το ΕΚΑΒ που, αφού απεγκλώβισαν το θύμα, το μετέφεραν στο Νοσοκομείο Πύργου.
Ήταν αργά καθώς, όπως εκτιμάται, ο θάνατός του ήταν ακαριαίος. Πρέπει να σημειωθεί ότι οι διασώστες κατέβαλλαν υπεράνθρωπες προσπάθειες για να απεγκλωβίσουν τον άτυχο νέο.
Σύμφωνα με μαρτυρίες το Daewoo Matiz είχε αναπτύξει υπερβολική ταχύτητα και ύστερα από αλλεπάλληλες προσπέρασεις ο οδηγός του έχασε τον έλεγχο και έπεσε πάνω στην νταλίκα που είχε κατεύθυνση προς Πάτρα.
Όπως τόνισε ο σοκαρισμένος οδηγός της νταλίκας, είδε το όχημα να έρχεται καταπάνω του και προσπάθησε να το αποφύγει, βγαίνοντας εκτός δρόμου, με αποτέλεσμα να χτυπήσει σε έναν στύλο της ΔΕΗ τον οποίο και κατέστρεψε. Παρόλα αυτά η σύγκρουση δεν αποφεύχθηκε με τον οδηγό του Daewoo Matiz -όπως προαναφέρθηκε- να εγκλωβίζεται μέσα στο όχημα.
Επιτόπου έσπευσαν πολλοί κάτοικοι της περιοχής και διερχόμενοι οδηγοί που είδαν το συμβάν. Οι μαρτυρίες τους είναι διαφορετικές και αντικρουόμενες. Ωστόσο όλοι μιλούν για υπερβολική ταχύτητα που είχε αναπτύξει το Daewoo Matiz και ότι ο οδηγός της νταλίκας προσπάθησε να το αποφύγει χωρίς δυστυχώς να τα καταφέρει.
Άξιο αναφοράς είναι ότι, σύμφωνα με μαρτυρίες αυτοπτών μαρτύρων, στο τροχαίο ενεπλάκη τουλάχιστον ένα ακόμη όχημα, ο οδηγός του οποίου εγκατέλειψε γρήγορα τον χώρο του δυστυχήματος.
Η πληροφορία αυτή διερευνάται από την Αστυνομική Διεύθυνση.
Eίναι το οικονομικό δίχτυ που μας προστατεύει από τις πλημμύρες και τις φωτιές αλλά και ένας σημαντικός σύμμαχος για την προσαρμογή μας στις νέες κλιματικές και περιβαλλοντικές συνθήκες.
Η Bright Academy σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου προσφέρουν μοριοδοτούμενα προγράμματα πάνω στην Τεχνητή Νοημοσύνη, την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, και τη Σχολική Ψυχολογία
